ステラナビゲータの起動時に上記エラーメッセージと「空のドキュメントの作成に失敗しました」と表示され、星図が表示されない場合には、次の原因でセットアップが失敗したことが考えられます。
この場合、以下の手順をお試しください。なお、再インストールをおこなっても問題が解決しない場合は「「Cannot create CorStl」が解消できない場合」もご参照ください。
ステラナビゲータVer.5をインストールする直前まで、別のアプリケーションを使用していた場合
この場合、いったんパソコンを再起動すると解決します。
別のアプリケーションが起動したまま、ステラナビゲータVer.5をインストールした場合
別のアプリケーションを起動したままステラナビゲータVer.5をインストールすると、必要なファイルの一部がインストールできません。この場合、次の手順で再インストールが必要になります。
※「ウィルスチェックソフト」「〜マネージャ」などが起動していると、インストールに失敗する可能性があります。また、ノートパソコンなどで「バッテリー監視ユーティリティ」が起動している場合も同様です。この場合は、次の「「Cannot create CorStl」が解消できない場合」の方法で必要なファイルのみを手作業でコピーしなければなりません。
再インストールでも問題が解決しなかった場合は、必要なファイルのコピーに失敗したと考えられます。次の手順で以下のファイルをコピーしてください。なお、この2つのファイルは、Windowsが使用しているため、そのままではコピーできません。起動ディスクからシステムを立ち上げてコピーします。
| ファイル名 | サイズ | 更新日時 |
|---|---|---|
| MFC42.DLL | 973KB | 98/09/26 |
| MSVCRT.DLL | 261KB | 99/01/05 |
（これらのファイルはCD-ROMのWinsysフォルダに収録されています）
まず、パソコンの起動ドライブ（通常はCドライブ）の「C:\Windows\System」フォルダ（Windwos NTまたはWindows 2000の場合は「C:\WinNT\System32」フォルダ）にある上記ファイルと、サイズ・更新日時を比較します。パソコンにあるファイルのほうが日付が古い場合、ステラナビゲータが正しく動作しない原因となります。
※これらのファイルは、フォルダのウィンドウで［表示］メニューから［オプション］コマンドを実行し、［表示］パネルで［すべてのファイルを表示］をオンにしないと、ウィンドウにファイル名が表示されないことがあります。
Windowsの「起動ディスク」（FD）を用意します。
もし、パソコンの起動ディスクが手元にない場合は、［スタート］→［設定］→［コントロールパネル］→［アプリケーションの追加と削除］→［起動ディスク］→［ディスクの作成］で作成してください
「起動ディスク（FD）」をパソコンにセットして、パソコンを再起動します。
起動メニューが表示されたら、『Start computer with CD-ROM support.』の番号のキーを押して、Enterキーを押します。
「キーボードのタイプを判定します」のメッセージが現われたら、お使いのキーボードに合わせて「漢字」キーを押します。
「CD-ROMドライブは○ドライブです」とメッセージが表示されます。ドライブ名をメモしておいてください。
「A:\>」と表示されているのを確認します。これで、パソコンがMS-DOSモードで起動しました。
ステラナビゲータVer.5の「DISC1」CD-ROMをパソコンにセットします。
キーボードから、次のように入力します。（大文字小文字は関係ありません。）○は先ほど控えておいたドライブ名です。
COPY ○:\WINSYS\*.* C:\WINDOWS\SYSTEM
（Windows NTまたはWindows 2000の場合は
COPY ○:\WINSYS\*.* C:\WINNT\SYSTEM32
と入力します）
確認したら、Enterキーを押します。
すると、
「〜MFC42.DLL を上書きしますか」
と表示されるので、キーボードの［Y］キー、そしてEnterキーを押します。
続いて
「〜MSVCRT.DLL を上書きしますか」
と表示されるので、
キーボードの［Y］キー、そしてEnterキーを押します。
「2個のファイルをコピーしました」と表示されれば、コピー完了です。
パソコンから、CD-ROMとFDを取り出します。
本体のリセットボタンを押してください。（またはキーボードのCtrl+Alt+Deleteキーを押してください）
パソコンが再起動したら、ステラナビゲータを起動してください。
Inc. All rights reserved.